上世紀80年代初，一間透過木制窗戶灑滿陽光的辦公室，有位纖瘦的老人低著頭，一副黑框老花鏡斜斜的掛在鼻子上，帶著套袖的手臂牽動著修長的手指，把算盤打的噼啪作響，神奇的算珠上下飛舞——這就是我記憶中小時候去爺爺上班的地方所見到最多的場景。
沒錯，他是一名會計，且是我現(xiàn)在所服務的標準縫紉機菀坪機械有限公司初創(chuàng)期的主辦會計。不得不說，這真是一種緣分或者是一個傳承，我有幸在2004年大學畢業(yè)后，也來到這家公司從事財務工作，而且一直工作至今。
這一路走來有迷茫、有困難，也有喜悅和滿足。
剛開始從學校到工作崗位很不適應，理論知識和實際操作的結合也很困難，最重要的是當時自己還年輕，對工作的熱情并不高，學習態(tài)度也不積極。越是這樣，工作中犯的錯誤越多。面臨領導的批評，我表面接受，內心抵觸，不僅不從自身找原因，還喜歡給自己找理由，就這樣陷入了惡性循環(huán)。
直到幾年后的一次高中同學聚會，大家聊起各自的工作，我發(fā)現(xiàn)很多同學在工作中，都仿佛如魚得水，取得了不錯的成績，落差感油然而生。我調侃他們找到了自己喜歡的工作，這時，我的老班長和我說：“哪有什么喜歡的工作和不喜歡的工作，應該是做什么工作都要去熱愛他，全心投入才會找到樂趣。”
第一次聽說工作學習中能有什么樂趣，我持著懷疑的態(tài)度決定改變一下自己，于是我報了中級會計師考試。學習過程中，很多知識都覺得晦澀難懂，我請教領導，領導讓我把書本上的知識點和我們實際工作中的內容結合起來比較和理解就會更好的融會貫通，這讓我茅塞頓開。在后面的學習中，按此方法我覺得學得更輕松了，且對專業(yè)知識有了更好的理解。結果自然水到渠成，我順利考過了中級職稱，當時的喜悅溢于言表。
在之后的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己干勁更足了，對專業(yè)知識的渴望也更強烈了，能把所學的知識結合到工作中，經(jīng)常和領導探討一些賬目的會計處理問題。對于自己平時負責的工作努力做到精益求精，不再需要領導拉著走，而是增強了自己的主觀能動性，在工作中發(fā)現(xiàn)問題主動解決問題。每次解決一項業(yè)務難題，都會特別有成就感，我終于找到了愛崗敬業(yè)帶來的樂趣。
通過自己的努力和領導的栽培，我現(xiàn)在已經(jīng)成長為公司財務部部長。但我感覺自己還有很多不足，無論是專業(yè)技能還是管理工作，于是積極參加集團組織的各項技能、管理培訓、廉政教育培訓，在學習過程中逐步意識到，作為企業(yè)的財務管理人員，在不斷的提高自己的專業(yè)技能之外，更要廉潔自律，重視管理方法，把我在財務工作中的樂趣分享給大家，就像當初領導引領我一樣，帶領財務人員不斷取得進步，更好的為公司服務。 |
